Muito
do que eu faço como um terapeuta ocupacional tem como objetivo ajudar as
crianças a melhorar a sua independência no que chamamos de Atividades da Vida
Diária (AVD). Enquanto isso inclui uma vasta gama de habilidades, uma
atividade comum que freqüentemente abordo é a tarefa de se auto vestir. Às
vezes, as crianças tem dificuldades em vestir e despir-se, e eles têm as
habilidades motoras e cognitivas finos para isso facilmente. Mas às vezes
as crianças precisam de um pouco de apoio extra para desenvolver essas
habilidades, especialmente quando se trata de descobrir como abrir e fechar os
fixadores que lhes permitem tirar ou colocar em um item específico de vestuário
(por exemplo, calças, sapatos, jaquetas, etc).
Embora
seja certamente, vale a pena praticar o ato de despir-se e vestir-se, pode ser
muito chato. Mas tenha calma, na verdade existem algumas maneiras
divertidas para praticar auto-vestir sem que eles precebam!
Aqui
está um truque simples para melhorar as competências de auto-vestir que eu encontrei para ser extremamente eficaz:
Considere
o recipiente.
Eu
imagino que a criança de quem cuida gosta de brincar com os brinquedos,
certo? Bem, que tipo de recipiente são os brinquedos? Eles são
facilmente acessíveis, exigindo pouco ou nenhum esforço motora fina para
obter? Ou eles são armazenados em sacos obrigando-os a deslizar, zip,
laço, e encaixe?
Aqui estão alguns exemplos de como você pode armazenar brinquedos das
crianças, tais como playdough, animais mecânicos, Cabeça de Batata, e peças do
puzzle (clique na imagem para ampliá-la):
Eu descobri que simplesmente por manter os
brinquedos em sacos / recipientes individuais como estes (a maioria dos quais
você pode obter através da poupança dos pacotes de itens comprados
você normalmente simplesmente joga fora, como cortinas ou roupas de bebê), que
dá às crianças a oportunidade para a prática de operar vários prendedores
relevantes para a auto-vestir.Toda a sua experiência com zipar, amarração, e
tirando a fim de acessar os brinquedos tem o potencial de transição para ser
capaz de abrir e fechar prendedores em suas próprias roupas e, o que você sabe,
de repente, suas habilidades de auto-vestir melhora embora eles nunca
"oficialmente" trabalharam com eles! Engraçado como isso
funciona. Tenha em mente que se despir geralmente vem antes
de se vestir . É mais fácil de tomar fora do
que colocar em(por exemplo, meias, sapatos, camisas, calções) e, da
mesma forma, é mais fácilabrir fechos do que para fechar -los
(por exemplo, descompacte).
Como um bônus adicional, armazenando os brinquedos
em sacos / recipientes separados os torna muito mais fácil de limpar e manter o
controle de. Meus colegas de fonoaudiologia também adicionar este oferece
às crianças com maiores possibilidades de comunicação e desenvolvimento da
linguagem como eles pedir ajuda, identificar / imitar palavras e frases como
"aberto", "fechado", "dentro", "fora",
"mais "," por favor "," obrigado "," tudo
feito "," limpar ", e imitar / produzir frases com várias
palavras verbalmente ou através de sinais e gestos como" quero mais
"ou" abrir, por favor ".
Então, da próxima vez que você está passando por
brinquedo bin de seu filho,considere o recipiente. Pergunte-se
se a sua situação de armazenamento de brinquedos atual irá incentivar seu filho
a praticar as habilidades necessárias para a auto-vestir. Se não, então
o que você está esperando? Faça desta uma pequena mudança e assistir para
ver como isso afeta suas habilidades motoras finas e no desenvolvimento de sua
capacidade de enfrentar a grande tarefa garoto de colocar e tirar suas roupas
tudo por si!
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